Обучение - видеокурсы, видеоуроки и обучающие тренинги!

Статьи

Главная » Статьи » Liex.ru

Что такое текстовая информация, символьные таблицы и зачем они нужны?

Что такое текстовая информация, символьные таблицы и зачем они нужны?

Во время ознакомления учащихся с работой в среде текстового редактора следует повторить вопрос кодирования символьной информации, поскольку оно связано с правилами хранения на экране текстовой информации. Важно, чтобы учащиеся усвоили, что любой текст –последовательность символов. Символьный алфавит содержит 256 знаков. Этот код – двоичный номер символа. Таблицу, в которой в соответствии с символами относятся их десятичные номера, а также двоичные коды. Можно привести примеры кодирования текстовой информации с помощью ASCII кода (American Standard Code Interchange of Information).

При использовании простейших текстовых редакторов тексты содержатся в формате текстовых файлов, состоящих только из символов, которые входят в таблицы кодировки. Текст в них делится на строки. Каждая строка оканчивается кодом конца строки.

Мощные редакторы сохраняют тексты в других нетекстовых форматах – об этом на первых занятиях можно не рассказывать. Когда такой вопрос возникнет, следует объяснить, что означает нетекстовые форматы сохранения текстовой информации и как эта информация сохраняется в памяти компьютера. Если она повреждена – нужен ремонт и замена модулей ОЗУ. Подробнее о ремонте в домашних условиях можете прочитать здесь.

После того как учащиеся ознакомились с различными примерами обработки текстовой информации, можно провести с ними обобщающую беседу по выделению основных функций систем обработки текстов.

После изучения основных возможностей использования функций текстового редактора логично перейти к изучению основных режимов и указаний конкретного текстового редактора.

Прежде чем рассказать режимы работы, целесообразно предоставить возможность ученикам самостоятельно на основе повторения основных функций ТР выделить их. В этом случае методически оправдана эвристическая беседа, во время которой выделяются логические линии по функциям текстового редактора и режимов его работы. К основным режимам работы редактора можно отнести: ввод и редактирование текста; форматирование (текста или его составляющих: символов, абзацев, разделов, страниц, таблиц, рисунков и т.п.); орфографическая и грамматическая проверка, обмен с запоминающими устройствами; печать; налаживание интерфейса и параметров работы ТР.

После ознакомления с каждым из режимов отдельно учащимся можно предложить выделить и классифицировать соответствующим образом систему указаний ТР. Практика показывает, что целесообразным является такой порядок изучения возможностей использования конкретного текстового редактора:

  1. Загрузка и выход из среды текстового редактора.
  2. Изучение составляющих интерфейса. Работа с окнами. Получение справок.
  3. Загрузка текстовых файлов, хранящихся во внешней памяти. Сохранение текста на внешних носителях.
  4. Перемещение по тексту. Объекты и правила работы с ними. Правила выделения объектов. Контекстное меню. Правила работы с меню.
  5. Редактирование текста. Режимы вставки / замены. Работа с фрагментами текста: выделение, вставка, перемещение, копирование, удаление.
  6. Форматирования текста. Работа с символами. Абзац и параметры форматирования.
  7. Работа с таблицами.
  8. Шаблоны документов. Стили. Поля. Формы.
  9. Выполнение графических операций в среде текстового редактора. Установка различных документов, созданных с помощью различных приложений, работающих под управлением MS Windows.
  10. Структура документа. Содержание. Параметры форматирования разделов.
  11. Слияния документов.
  12. Печать документов.
  13. Поддержка работы с документами в сети.
  14. Макроуказания.

Начиная изучение указаний конкретного текстового редактора, следует объяснить учащимся, что для ознакомления с таким редактором необходимо уяснить понятие среды программы, меню, строки сообщения и статуса, рабочее поле. Подробнее о переустановке и настройке виндовс можно узнать здесь. Все составляющие среды текстового редактора следует показать учащимся в режиме демонстрации, с помощью мультимедийного проектора или специальных программ-мастеров.


Пост-
Категория: Liex.ru | Добавил: romanww (11.04.2013)
Просмотров: 2032
Среда, 14.04.2021, 14:26
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Логин:
Пароль:

Поиск

Категории

Liex.ru [105]
3D моделирование [0]
Автолюбителям [0]
Бизнес в интернет [96]
Бизнес, Менеджмент, Реклама [3]
Для дома и сада [2]
Иностранные языки [9]
Компьютеры [14]
Любовь,отношения [24]
Музыка, Звук [1]
Обработка изображений,фото [24]
Обучение,экзамены [10]
Программирование [0]
Психология,мотивация [54]
Работа с видео [11]
Развлечения [2]
Своими руками [5]
Создание сайтов [64]
Спорт,здоровье,красота [33]
Разное [3]
Скрипты, Сервисы [0]
Финансы [20]
Электронные платежи [2]
Forex, Инвестиции [6]
WEB дизайн [2]

Друзья сайта

  • Рекомендую

    Инфобизнес

    Финансы

    Как вырваться из замкнутого круга финансовых проблем

    Статистика


    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0

    Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru