И это – гарантированно. Бывает
так, что человек вдруг чувствует, что остановился в своём росте, что
как-то тяжелее даются новые знания, что вдруг труднее понимаются
научные и учебные тексты.
Человек, который это понимает
или начинает понимать, предпринимает меры. Чаще всего речь идёт о
каких-то упражнениях, методах развития памяти и интеллекта.
Это – первый путь, и не всегда
человеку хватает сил делать все эти упражнения. Хуже, когда он начинает
себя грузить целой кучей развивающих упражнений, от чего быстро
наступает усталость, результат не адекватен затрачиваемым усилиям, и
всё постепенно забрасывается.
Второй путь – постоянно учиться.
Курсы, дополнительное образование, тренинги, семинары,
самообразование. Это прекрасный путь, увлекательный, по нему можно идти
всю жизнь. Хочу добавить – и должно.
И встает вопрос. А чему учиться?
Можно посоветовать развиваться по специальности, можно освоить что-то
другое. Это верно. Но можно подойти и фундаментально и основательно.
Латынь, которая развивает интеллект в самой значительной степени. Попробую объяснить эту позицию.
Во-первых, доказано, что
чем богаче язык человека, чем более разнообразны его лексические
стратегии, тем сильнее его интеллект. А латынь легла в основу не только
многих европейских языков, но и в основу терминологии очень много
дисциплин.
Понятно, что в первую очередь,
можно сказать, напрямую это относится к биологии, медицине,
юриспруденции. Но можно сказать, что латынь «приложила руку»
практически ко всем дисциплинам, как к гуманитарным, так и к
естественно-научным. Например, физические формулы. Вы станете понимать
их лучше и глубже, если не только запомните общепринятые обозначения,
но и узнаете об их латинском происхождении.
Во-вторых, знание латыни
раньше считалось непременным атрибутом интеллигентного человека,
интеллектуала. Наш соотечественник Ломоносов свои труды писал на
латыни. Кажется, что эти времена канули в лету, но не торопитесь,
похоже, они возвращаются.
По крайней мере, в США в научных
кругах латынь снова входит в моду. И я уверен, что процесс вскоре
примет лавинообразный характер. И латынь станет нормой не только в
академических кругах. Не думаю, что дело дойдёт и до бытового общения,
но в процессе глобализации (можно против неё протестовать, но, увы, она
есть и идёт) появляется потребность в каком-то универсальном языке.
Вроде как английский язык вполне
претендует на эту роль, но всё же этот язык недостаточно богат, чтобы
стать абсолютно универсальным. Попытки создания искусственных языков
вроде эсперанто провалились, а вот латынь вполне может справиться с этой
ролью.
В-третьих, сам факт
изучения языка является отличной тренировкой интеллекта. А учитывая
некоторые особенности латыни, о которых подробно рассказано в курсе, в
этом плане выводят латынь на первое место.
Думаю, сказанного вполне достаточно, чтобы вплотную подумать о занятиях латынью.
Удачи и Вам в деле изучения латыни!
Иван Иванович Полонейчик, автор курса.
